Определения основных терминов дидактики высшей военной школы - интерес
Связанные словари
Интерес
интерес
форма проявления потребности, обеспечивающая направленность внимания на осознание целей деятельности, на углубленное изучение объекта интереса. Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
одна из форм направленности личности, заключающаяся в сосредоточенности внимания, мыслей, помыслов на определенном предмете [61, c. 51; 66, c.138; 67, c. 146; 80, c. 202; 82, c. 284]. ...Современный образовательный процесс
2.
(лат. – имеет значение) – форма направленности личности, состоящая в стимулировании познавательной активности, внимании к объекту познания. Интерес всегда окрашен положительными эмоциями. Он нередко выступает мотивом деятельности. При наличии интереса человек легче преодолевает трудности. Понятие интерес интерпретируется также как любопытство к кому-то, к чему-то, как желание достичь чего-то. Интересы могут быть самыми разными как по объекту, так и по глубине и силе. В учебной деятельности интерес играет огромную роль во всем учебном процессе и нередко определяет его эффективность. ...Основы духовной культуры
3.
(от лат. interest — имеет значение, важно), стремление к познанию объекта или явления, к овладению тем или иным видом деятельности. И. носит избират. характер, выступает одним из наиб. существенных стимулов приобретения знаний, расширения кругозора, служит важным условием подлинно творческого отношения к работе. При наличии И. знания усваиваются основательно, прочно; при его отсутствии уч. материал усваивается с трудом, часто формально. В основе И. лежат потребности человека. Существенную роль в качестве физиол. основы И. играет ориентировочный рефлекс. И. может характеризоваться со стороны содержания, широты, устойчивости, силы и действенности. Содержание И.— объект, на к-рый он направлен (к технике, спорту и т. д.). По содержанию И. оценивается с точки зрения его обществ. значимости. Всестороннее развитие личности предполагает широту и разносторонность интересов при наличии основного, «стержневого» И. Устойчивые И., закрепляясь, становятся особенностями личности; неустойчивые И. носят характер кратковременного, часто меняющегося явления. Степень настойчивости человека в познании определённой области,...Российская педагогическая энциклопедия
4.
— форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности. Удовлетворение И. не ведёт к его угасанию, а вызывает новые И., отвечающие более высокому уровню познавательной деятельности. И. формируется и развивается в процессе игровой, учебной, трудовой, общественной деятельности человека и зависит от условий его жизни, обучения и воспитания. Поверхностные, случайные и неустойчивые И., вызываемые внешней занимательностью объектов, постепенно уступают место более глубоким, устойчивым и действенным И. Перед образовательными учреждениями стоит задача на основе уже имеющихся у учащихся И. пробуждать, формировать и развивать новые социально ценные И., а также И., наиболее соответствующие индивидуальным возможностям и способностям учащихся. Огромную роль в пробуждении и развитии И. к учению играют личность учителя, качество преподавания (в частности, эмоциональная яркость и живость). Один из осн. путей воспитания...Хрестоматия - педагогический словарь бибилотекаря
5.
(англ. interest) потребностное отношение или мотиваци-онное состояние, побуждающее к познавательной деятельности, развертывающейся преимущественно во внутреннем плане. В условиях формирующейся познавательной деятельности содержание И. может все более обогащаться, включая в себя новые связи предметного мира. Эмоциональный и волевой моменты И. выступают специфично как интеллектуальная эмоция и усилие, связанное с преодолением интеллектуальных трудностей. И. тесно связан с собственно человеческим уровнем освоения действительности в форме знаний. ...Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения
6.
отношение человека к миру, реализуемое в познавательной деятельности по усвоению окружающего предметного содержания. ...Словарь терминов по общей и социальной педагогике
7.
форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознавание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отображению действительности. Удовлетворение И. не ведет к его угасанию, а вызывает новые И., отвечающие более высокому уровню познавательной деятельности. Различают непосредственный И., вызываемый привлекательностью объекта, и опосредствованный И. к объекту как средству достижения целей деятельности. Устойчивость И. выражается в длительности его сохранения и интенсивности. В педагогике проблема И. воспитанника в процессе его обучения и воспитания всегда была и остается актуальной. Пробуждение и сохранение И. у учащихся в учебно-воспитательном процессе способствует его гуманизации и продуктивности. ...Педагогический словарь
8.
(от лат. interest — имеет значение, важно) — 1) социал., ж. реальная причина социальных действий, лежащая в основе непосредственных побуждений — мотивов, идей и т. п. индивидов, социальных групп, классов; объективное основание интереса — экономические отношения данного общества, отношение класса или социальной группы к совокупности материальных и духовных ценностей; 2) психол. отношение личности к предмету как к чему-то для нее ценному, привлекательному. Содержание и характер интереса связаны как со строением и динамикой мотивов и потребностей человека, так и с характером форм и средств освоения действительности, которыми он владеет. Целенаправленное формирование интереса имеет важное значение в процессе воспитания и обучения. ...Профессиональное образование
9.
активная направленность человека на какой-либо предмет или явление действительности, представляющая собой относительно постоянную черту личности, способствующую расширению кругозора, обогащению знаний и более эффективному выполнению своих социальных функций. ...Краткий терминологический словарь по библиотерапии
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 2096 | |
2 | 901 | |
3 | 734 | |
4 | 718 | |
5 | 547 | |
6 | 528 | |
7 | 493 | |
8 | 427 | |
9 | 418 | |
10 | 417 | |
11 | 415 | |
12 | 402 | |
13 | 378 | |
14 | 377 | |
15 | 371 | |
16 | 339 | |
17 | 337 | |
18 | 334 | |
19 | 328 | |
20 | 322 |